杏坛新秀展芳华，万紫千红满园春 ——育华中学2016—2017学年第二学期会诊课圆满结束

发布时间：2017-04-21 09:22:09 浏览次数：9127次

“四课”活动一直是我校独具特色的师资培训模式，会诊课作为“四课”之一，每学期举行一次，是我校最基础、最普遍也是最广泛的公开课形式。借此为青年教师提供展现自我风采，提升教学技能的平台。三个年级的新老教师群贤毕至，少长咸集，对课堂教学实例进行研究和评价，从而为我校的教学教研提供新的思路和方向。2017年3月6日—24日，邯郸市育华中学举行了2016—2017学年第二学期青年教师会诊课，本次会诊课由初一语文、数学、英语、历史、道德与法治、地理，初二物理、化学等八个学科参加，共47名青年教师进行了展示。在各校级领导及年级主任的大力支持下，各学科教研员、教研组长的全力配合下，科研处精心组织，本次会诊课活动取得了圆满成功。2017年4月6日，由育华中学科研处组织召开了“2016—2017学年第二学期会诊课总结大会”。出席本次会议的有赵丽平副校长、科研处袁俊霞主任、李萍副主任，各年级主任、教学干事，各学科教研员、教研组长以及47名会诊课作课教师。会议由李主任主持。首先是各学科教研员分别总结了本次会诊课中的优点与不足，并针对会诊课中出现的新的教育教学问题提出了下一阶段教师培训工作的努力方向。接着是赵校长对本次活动提出总的指导意见。赵校长担任我校教学校长多年，从教育、教学、教研等方面对青年教师给予了高位地引领。赵校长指出要成为一名好教师必须努力做到以下几点：1、以平常心去对待教学工作，不急躁，不功利。2、将终身学习作为习惯，善学习，勤思考。3、用良好的精神面貌去影响学生，内修心，外修身。4、把教学当做艺术感染学生，钻教学，研教法。赵校长更以一名老教师老班主任的身份对青年教师提出了希望，要注重基础，培养能力，把追求课堂效果最大化，提高学生学科素养作为教育的终极目标。最后，由袁主任对下一阶段的教研工作提出了几点要求。袁主任说本次会诊课与以往相比最大的不同在于新增了专业评审和教师评审环节。根据专业评审、教师评审以及听课教师人数等三项，结合听课评价对青年教师的课堂效果综合打分，进行量化分析。采用评价量表细化了各项教学技能，使青年教师下一步的专业成长方向更加明确。通过得分表的统计，激发了青年教师迫切成长的内需，保证了教师听课的质量和数量。会诊课评价机制的革新使我校课堂评价更加客观、科学、合理。此次会诊课活动，语文组马瑞璇、罗丹，英语组张紫倩、杨雪，数学组王彤、郭翠霞，道德与法治组王丰隆，历史组王旭亚、地理组赵丹丹、物理组王欣、化学组李珊等教师表现突出，获得学校表彰，并将参与下一阶段我校教学课例的录制，为以后的青年教师培养积累一手资料。为期三周的会诊课已经落幕，47位青年教师展现了他们的风采，从教学目标的设定，教学重点的把握，教学环节的设计，教学语言的锤炼和教师形象的成熟等方面，呈现出我校青年教师“一年成长，两年成熟，三年成优”的教师培训理念。会诊课的成功举行也为我们展现了我校“以老带新，以新促老”的成果，展现了我校“好中更好，优中求优”的实干作风。会诊课使我校的“课、研、修”一体化校本研修模式更具实效性，是青年教师成长的垫脚石，是强力提师能的助推器。我们会在以后的工作中继续发扬育华中学在教学上，求真务实，尽职尽责；在教研上，创新争优，团结合作的优良作风，为学校提升教师专业素养，为教育事业做出更大贡献，让杏坛之花常开不败。