中国崛起，你我同行 ——邯郸市育华中学国旗下讲话系列【58】

发布时间：2019-03-27 02:51:42 浏览次数：4277次

上周一，我校利用班会时间，让全体学生们在班内观看了《弹指一挥间：中国全方位崛起》节目。此节目，通过生动的讲解，震撼的画面，激动人心的内容，全方位介绍了中国自建国以来取得的巨大成就。并且通过复旦大学张维为教授的见闻感受和对时事的评论，具体详细的向同学们介绍了中国发展的“四个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，让学生们真正的读懂中国、理解中国、定位中国。

为进一步深挖此节目的德育意义，延伸爱国爱党、习惯养成、树德立志教育，引导学生从自身做起，从小事做起，身体力行养成良好的学习和生活习惯，进而树立幸福拼搏、奉献国家的目标，培养正确的世界观、人生观、价值观，真正落实“尚贤笃行，德智合一”的教育理念。2019年3月25日，我校举办了“中国崛起，你我同行”主题升旗仪式。

演讲人：初三（21）班 霍昱霏

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《用行动肩负爱国的使命》。

说起爱国，可能很多人首先都会想到——国旗，国旗是我们祖国的象征，今天我们在这里举行庄严的升旗仪式，看到鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的《义勇军进行曲》冉冉升起，我和大家的心情一样，更加的自豪与激动！

昔往矣，那滚滚长江黄河淘尽英雄豪杰，他们洒热血、抛头颅尽显英雄本色，演绎着对祖国的真真爱国情，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他的爱国是不畏生死，只愿留下千秋清香；顾炎武更有“天下兴亡，匹夫有责”他把国家放在了自己的首位；抗日战争时期的革命将士们用自己的热血写下“男儿七尺躯，愿为祖国捐”。他们的一腔爱国情，体现的淋漓尽致,他们的行为无时无刻在讲着他们对祖国的热爱。作为21世纪的新青年们，我们更应该了解革命历史，继承传统美德，用行动肩负爱国的使命！

⒈做一个志存高远的人。“人无志而不立”，立志是一切事业成功的前提保证。周总理为中华之崛起而读书时刻激励我们，有了理想，你才会充满激情地和人生的风浪搏击，才可能迈向真正的成功。

⒉做一个热爱学习的人。 “点石成金”的故事与学习联系起来所说明的道理就是：得到好的成绩固然可喜，但懂得学习却更为重要。同学们在掌握知识的同时，更要掌握获取知识的技能。在学习的过程中，树立起对知识的热爱，激起对学习的兴趣，每天都能进步一点，享受学习过程的乐趣，与老师、同学和家长分享成功的喜悦，做一个爱学习、会学习的人。

⒊做一个品德高尚的人。“在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要；但比知识更重要的是能力；比能力更重要的是道德。所以我希望同学们能树立正确的人生观、 价值观，陶冶思想情操，净化自身心灵，完善个人品德，做一个诚实守信、胸襟博大、独立自尊、品德高尚的人。

⒋做一个习惯优良的人。　“千里之行始于足下，千里之堤溃于蚁穴”，“ 天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。如果我们每个同学都能够从行为习惯养成入手，从自身做起，从小事做起，并且坚持不懈地做下去，在潜移默化中，我们的思想境界就会不断提高。文明的习惯、良好的形象是你一生的财富。

习近平总书记说“不忘初心，继续前进”。那么这初心也包括我们的爱国心，我们必须不断提升自己的能力，时刻拥有着对祖国的热爱，养成良好的习惯，不娇纵、不贪婪、不浪费等等，少年强则国强，中国强则中国少年更强。做一个优秀的中学生，用行动肩负起爱国的使命，用自身努力去拼搏一个属于自己的辉煌人生。

我的演讲完毕，谢谢大家！

初三（21）班 班主任：范智慧老师

主持人：初三（21）班 申依心

升旗手：黄恒煊、吕博凯

护旗手：田晨阳、张墨轩、杨冉、卢欣怡

按照市教育局的统一部署和要求，近期我校将加大力度防范、整治“校园欺凌”现象，助力“文明校园、和谐校园”建设。为让全校师生进一步认识校园欺凌行为、危害及应对防范方法，升旗仪式结束后，政教处周黎霞主任为同学们普及“校园欺凌”常识教育。

“校园欺凌是指发生在学校校园，由同学和校外人员针对学生身体和精神实施的造成某种伤害的侵害行为。

其形式有：索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱；以大欺小，以众欺寡；为了一点小事大打出手，恶意伤害他人身体财物；同学间因“义气”之争，用暴力手段争长短；不堪长期受辱，以暴制暴等等。校园欺凌还可分为硬欺凌和软欺凌，如拳打脚踢、拔刀相向是硬欺凌，乱起绰号、造谣污蔑等等就是软欺凌；软欺凌对学生心灵的伤害，甚至超过了硬欺凌。

校园欺凌对施暴者和受害学生都有极大危害。对施暴者一方而言，容易使其形成以强凌弱的暴力意识，从而走上违法犯罪的道路。 对受害学生来说，由于校园欺凌具有一定的隐蔽性，受害人往往受到对方的威胁而不敢向老师、家长和有关部门报告，因此会反复遭到勒索、敲诈和殴打，身心健康倍受摧残，必然影响其学习、生活和其他各个方面。同时也直接影响到其家长的正常工作，影响到学校的正常秩序，甚至破坏社会的和谐、法律的尊严。

当我们遇到校园欺凌应该如何去做呢？

首先，安全第一，预防为主，避免自己成为施暴者的目标。学会调节和控制自己情绪，同学间有矛盾及时化解；不摆阔气；不结交不良朋友；与人相处，不能恣意妄为，要学会合作交流，又要讲原则，遇事不能一味退缩；在外不存贪婪之心；对不熟悉的人的邀请要心存警惕；发现违法犯罪现象，要及时报告，否则就是在姑息养奸。

其次，应对暴力，临危不乱，学会自救。应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。遭受行为暴力时。一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。

最后，当自己发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。

同学们，校园是我们一生中能留下最美好记忆的地方，仇恨的种子长不出和平的芽。欺凌不能真正的解决问题，反而会受到法律的严惩。青少年们共同生活在一起，就应当互相帮助、互相包容。产生摩擦，让我们和平解决；遭遇欺凌侵犯，让我们冷静面对，机智应对。让我们携起手来，拿起法律武器，拒绝校园欺凌，构建和谐校园。”

撰稿：孙晨

图片：陈奕霏

编辑：陈奕霏

审核：周黎霞